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Tâche de Navon

Version : v1 (actuelle)

Un paradigme de stimuli hierarchiques mesurant les biais de traitement global versus local dans l'attention visuelle.

Vue d'ensemble

La tâche de Navon utilise des stimuli de lettres hierarchiques - de grandes lettres "globales" composees de petites lettres "locales" - pour investiguer comment l'attention est allouee entre differents niveaux de structure visuelle. Par exemple, une grande lettre "H" peut etre composee de petites lettres "S". Les participants ont pour consigne d'identifier soit la lettre globale (H) soit les lettres locales (S) en appuyant sur la touche correspondante.

Ce paradigme elegant revele des principes fondamentaux de la perception visuelle : typiquement, les caracteristiques globales sont traitees plus rapidement que les caracteristiques locales ("precedence globale"), et les caracteristiques locales incongruentes interferent avec l'identification globale plus que l'inverse. Ces effets varient selon le style cognitif, les conditions cliniques et l'origine culturelle, faisant de la tâche de Navon un outil precieux pour investiguer les différences individuelles et inter-groupes dans l'etendue attentionnelle.

La tâche est largement utilisee en psychologie cognitive, en neurosciences et dans la recherche clinique sur l'autisme, la schizophrenie et le vieillissement.

Contexte scientifique

Resultats classiques :

  • Precedence globale : Les lettres globales sont identifiees plus rapidement que les lettres locales
  • Interference asymetrique : Les lettres locales incongruentes ralentissent l'identification globale, mais les lettres globales incongruentes ont moins d'effet sur l'identification locale
  • Effets de congruence : La performance est meilleure lorsque les niveaux global et local sont congruents (ex. : grand H compose de petits H) versus incongruents (grand H compose de petits S)
  • Differences individuelles : Le style cognitif (holistique vs. analytique) module l'equilibre global-local

Mecanismes cles :

  • Avantage des basses fréquences spatiales : La structure globale est vehiculee par les basses fréquences spatiales, traitees en premier
  • Etendue attentionnelle : L'attention large facilite le traitement global ; la focalisation etroite facilite le traitement local

Article fondateur :

  • Navon, D. (1977). Forest before trees: The precedence of global features in visual perception. Cognitive Psychology, 9(3), 353-383.

Pourquoi les chercheurs utilisent cette tâche

  1. Recherche attentionnelle : Etudier l'etendue et la flexibilite de l'attention visuelle
  2. Évaluation clinique : Evaluer le traitement global-local dans l'autisme (biais local) et la schizophrenie
  3. Neurosciences cognitives : Investiguer les voies de traitement visuel et la perception hierarchique
  4. Differences individuelles : Mesurer les styles cognitifs analytique vs. holistique
  5. Études interculturelles : Explorer les différences culturelles dans l'attention aux caracteristiques globales vs. locales

Options de configuration

Mode de réponse

ParamètreTypeDefautDescription
Time-based trialsbooleanTrueSi active, les essais avancent automatiquement apres la durée du stimulus ; si desactive, le participant repond via bouton

Paramètres visuels

ParamètreTypeDefautDescription
Global font sizenumber120Taille de police pour la forme de la grande lettre (8-400 pixels)
Local font sizenumber16Taille de police pour les petites lettres formant la forme (8-400 pixels)
Letter spacingtext0.5emValeur CSS letter-spacing pour les lettres locales
Line heighttext1.2Valeur CSS line-height pour les rangees de lettres locales

Essais d'entrainement

ParamètreTypeDefautDescription
Enable practicebooleanFalseAfficher les essais d'entrainement avec retour visuel avant les essais principaux
Practice trialsarray[]Tableau de configurations d'essais d'entrainement

Raccourcis clavier

Les chercheurs peuvent personnaliser les touches utilisées pendant la tâche :

ParamètreTypeDéfautDescription
Afficher l'aide clavierbooléenVraiAfficher une indication à l'écran montrant la touche configurée
Touche de réponsetoucheN'importe quelle lettre (A-Z)Touche acceptée pour l'identification de la lettre
Libellé action réponsetexte« pour identifier la lettre cible »Libellé affiché dans l'aide clavier

Le paramètre par défaut « N'importe quelle lettre » accepte toute touche lettre A-Z, ce qui est approprié puisque la tâche nécessite l'identification de lettres spécifiques.

Configuration des essais

Chaque essai est defini dans le tableur Essais avec les colonnes suivantes :

ColonneDescriptionValeurs d'exemple
global_letterLa forme de la grande lettre formee par le patronH, S, E, L, T
local_letterLa petite lettre utilisee pour former la forme globaleH, S, E, L, T
target_levelLe niveau auquel le participant doit repondreGlobal, Local
conditionSi les lettres globale et locale correspondentCongruent, Incongruent
expected_responseLa réponse clavier correcteH, S, E, etc.
blockEtiquette de regroupement optionnelleGlobal Block, Local Block
fixation_msDuree de la croix de fixation avant le stimulus500
stimulus_msDuree d'affichage du stimulus2000

Exemples d'essais

Bloc global (repondre a la grande lettre) :

| global_letter | local_letter | target_level | condition    | expected_response | fixation_ms | stimulus_ms |
|---------------|--------------|--------------|--------------|-------------------|-------------|-------------|
| H | H | global | congruent | H | 500 | 2000 |
| H | S | global | incongruent | H | 500 | 2000 |
| S | S | global | congruent | S | 500 | 2000 |
| S | H | global | incongruent | S | 500 | 2000 |

Bloc local (repondre aux petites lettres) :

| global_letter | local_letter | target_level | condition    | expected_response | fixation_ms | stimulus_ms |
|---------------|--------------|--------------|--------------|-------------------|-------------|-------------|
| H | H | local | congruent | H | 500 | 2000 |
| H | S | local | incongruent | S | 500 | 2000 |
| S | S | local | congruent | S | 500 | 2000 |
| S | H | local | incongruent | H | 500 | 2000 |

Essais d'entrainement

La tâche prend en charge trois modes d'entrainement :

  • Aucun : La tâche commence directement avec les essais principaux
  • Optionnel : Les essais d'entrainement sont disponibles ; le participant peut passer apres n'importe quel essai
  • Obligatoire : Les essais d'entrainement doivent etre completes avant les essais principaux

Pendant l'entrainement, les participants recoivent un retour visuel apres chaque réponse (coche verte pour correct, X rouge pour incorrect).

Experience du participant

Sequence des essais

  1. Consignes principales : Apercu de la structure de la tâche
  2. (Optionnel) Consignes d'entrainement : Si l'entrainement est active
  3. (Optionnel) Essais d'entrainement : Avec retour visuel
  4. (Optionnel) Consignes des essais : Affichees avant les essais principaux
  5. Essais principaux : Chaque essai suit cette séquence :
    • La croix de fixation (+) apparait (si fixation_ms > 0)
    • Le stimulus hierarchique apparait (grande lettre composee de petites lettres)
    • Le participant appuie sur la touche de lettre appropriee
    • L'essai avance automatiquement (base sur le temps) ou apres réponse (base sur bouton)

Methodes de réponse

Clavier (recommande) :

  • Appuyer sur la touche de la lettre correspondant au niveau cible
  • Pour les essais globaux : repondre a la forme de la grande lettre
  • Pour les essais locaux : repondre aux petites lettres

Toutes les touches sont configurables par le chercheur dans la configuration de l'étude. Les touches listées ci-dessus sont les valeurs par défaut.

Boutons (si le mode base sur le temps est desactive) :

  • Cliquer sur le bouton de réponse approprie

Donnees de sortie

Marqueurs

Marqueur de stimulus (stimulus_shown) :

{
"type": "stimulus_shown",
"ts": "2026-02-14T10:30:00.123Z",
"hr": 1234.56,
"data": {
"trial_index": 1,
"stimulus_id": "nav_1",
"global_letter": "H",
"local_letter": "S",
"target_level": "global",
"condition": "incongruent",
"expected_response": "H",
"block": "global_block",
"is_practice": false
}
}

Données de réponse

Chaque réponse du participant est enregistrée dans le tableau responses[] :

{
"trial_index": 1,
"stimulus_id": "nav_1",
"source": "keyboard",
"raw_key": "h",
"global_letter": "H",
"local_letter": "S",
"target_level": "global",
"condition": "incongruent",
"expected_response": "H",
"response_value": "H",
"response_correct": true,
"latency_ms": 623,
"block": "global_block",
"is_practice": false,
"ts": "2026-02-14T10:30:00.746Z",
"hr": 1235.18
}

Artefact de synthese

Un fichier JSON (navon_summary_<taskIndex>.json) avec des statistiques completes :

{
"task_kind": "navon",
"total_trials": 60,
"overall": {
"accuracy": 0.92,
"mean_rt_ms": 512,
"mean_correct_rt_ms": 498
},
"by_target_level": {
"global": {
"accuracy": 0.94,
"mean_correct_rt_ms": 478
},
"local": {
"accuracy": 0.90,
"mean_correct_rt_ms": 542
}
},
"by_condition": {
"congruent": {
"accuracy": 0.96,
"mean_correct_rt_ms": 465
},
"incongruent": {
"accuracy": 0.88,
"mean_correct_rt_ms": 545
}
},
"effects": {
"global_precedence_ms": -64,
"global_interference_ms": 54,
"local_interference_ms": 66
},
"trials": [ /* donnees par essai */ ]
}

Metriques cles :

  • global_precedence_ms : Difference entre les TR moyens local et global (negatif = global plus rapide)
  • global_interference_ms : TR incongruent - congruent pour les essais globaux
  • local_interference_ms : TR incongruent - congruent pour les essais locaux

Consignes

La tâche utilise un systeme de consignes a quatre niveaux :

  1. Consignes principales : Affichees sur une page dediee avant le debut de la tâche
  2. Consignes d'entrainement : Affichees avant les essais d'entrainement (si l'entrainement est active)
  3. Consignes des essais : Affichees avant les essais principaux apres l'entrainement (si l'entrainement est active)
  4. Consignes d'aide : Aide de référence rapide accessible via le bouton " ? " pendant la tâche

Tout le texte des consignes peut etre personnalise en format de texte enrichi lors de la configuration de l'étude.

Recommandations de conception

Conception des essais

Plan equilibre (recommande) :

  • Nombre egal d'essais globaux et locaux
  • Nombre egal d'essais congruents et incongruents au sein de chaque niveau cible
  • Randomiser l'ordre pour eviter l'anticipation
  • Contrebalancer l'ordre du niveau cible (global d'abord vs. local d'abord) entre les participants

Minimum pour des effets fiables :

  • 20 essais par niveau cible (40 au total)
  • 10 congruents + 10 incongruents par niveau cible

Lignes directrices temporelles

ParamètreStandardBrefProlonge
Fixation (ms)500 ms300 ms800 ms
Stimulus (ms)1500-2000 ms150-250 ms3000 ms+

Note : Les presentations breves (150-250 ms) renforcent les effets de precedence globale. Les presentations plus longues laissent plus de temps mais peuvent reduire les biais de traitement.

Essais d'entrainement

Incluez 8-16 essais d'entrainement :

  • Melanger les niveaux cibles global et local
  • Melanger les conditions congruentes et incongruentes
  • Fournir un retour pour que les participants apprennent la tâche
  • Envisager de commencer par des essais congruents, puis d'introduire les essais incongruents

Selection des lettres

Jeu de lettres recommande :

  • Utiliser des lettres avec des formes distinctes : H, S, E, L, T
  • Eviter les lettres confondables (ex. : O et Q)
  • Les lettres doivent former des formes globales claires lorsqu'elles sont repetees

Renforcer la precedence globale

  • Duree de stimulus breve (150-250 ms)
  • Utiliser une police monospace avec un espacement de lettres adequat
  • Ratio de taille plus grand (lettre globale 10 fois plus grande que locale)

Renforcer le traitement local

  • Duree de stimulus longue (500 ms+)
  • Reduire le ratio de taille global-local
  • Utiliser des lettres locales claires et a fort contraste

Problemes courants et solutions

Pas de precedence globale observee

Probleme : Les TR local et global sont similaires

Causes possibles :

  • Duree du stimulus trop longue
  • Ratio de taille insuffisant
  • Les participants traitent la tâche comme non chronometree

Solutions :

  • Reduire stimulus_ms a 200-300 ms
  • Augmenter la taille de police globale ou diminuer la taille de police locale
  • Mettre l'accent sur la vitesse dans les consignes ("Repondez aussi rapidement que possible")

Taux d'erreur élevé (>15 %)

Probleme : Exactitude inferieure a 85 %

Causes possibles :

  • Duree du stimulus trop courte
  • Les participants confondent les consignes de niveau cible
  • Les lettres locales ne sont pas clairement visibles

Solutions :

  • Augmenter stimulus_ms a 2500-3000 ms
  • Fournir des consignes plus claires avec des exemples visuels
  • Augmenter la taille de police locale
  • Prolonger l'entrainement avec retour

Les réponses clavier ne fonctionnent pas

Probleme : Les touches de lettres ne s'enregistrent pas

Solutions :

  • S'assurer que la fenetre de la tâche a le focus (cliquer dans la zone de la tâche)
  • Verifier la compatibilite du navigateur (fonctionne mieux avec Chrome/Edge/Firefox)
  • Utiliser le mode bouton comme alternative

Adaptations spécifiques aux populations

Enfants (8+ ans)

  • Stimuli plus grands (global : 150 px, local : 20 px)
  • Exposition plus longue (2500-3000 ms)
  • Jeu de lettres plus simple (3-4 lettres au total)
  • Entrainement prolonge jusqu'a ce que l'enfant demontre sa compréhension
  • Le mode bouton peut etre plus facile que le clavier

Personnes agees (65+)

  • Stimuli plus grands et exposition plus longue
  • Contraste élevé (noir sur blanc)
  • Fenetre de réponse genereuse (3000 ms+)
  • Consignes de bloc claires avec des exemples
  • Mode a rythme libre (base sur bouton)

Populations cliniques

  • Autisme : Peut montrer un avantage global reduit ou inverse (biais local)
  • Schizophrenie : Peut montrer un traitement global perturbe
  • Adapter le timing et la taille aux capacites individuelles
  • Privilegier la précision plutot que la vitesse pour certaines populations

Références

  • Navon, D. (1977). Forest before trees: The precedence of global features in visual perception. Cognitive Psychology, 9(3), 353-383.
  • Lamb, M. R., Robertson, L. C., & Knight, R. T. (1989). Attention and interférence in the processing of global and local information: Effects of unilateral temporal-parietal junction lesions. Neuropsychologia, 27(4), 471-483.
  • Dale, G., & Arnell, K. M. (2013). Investigating the stability of and relationships among global/local processing measures. Attention, Perception, & Psychophysics, 75(3), 394-406.
  • Happe, F., & Frith, U. (2006). The weak coherence account: Detail-focused cognitive style in autism spectrum disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders, 36(1), 5-25.

Voir aussi